 |
|
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ
ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА
проводит прием слушателей на КУРСЫ: |
 |
Курсы Joomla!
Система для Управления контентом веб-сайта |
| |
Описание Joomla!:
- Joomla! - это мощная Система для Управления контентом веб-сайта. Эта система может создавать профессиональные сайты с возможностями, которые могут быть полезны как бизнесменам, так и обычным пользователям. С ее помощью Вы сможете создать веб-сайт для своей компании или фирмы, который будет идеально подходить для продвижения Ваших товаров и услуг. К тому же Вы сможете в любое время изменить его оформление, содержание, структуру и функциональные возможности. Joomla! отличается от остального программного обеспечения по управлению контентом тем, что эта система очень проста в использовании. Наконец-то незнакомые с программированием люди могут получить систему полного управления своими сайтами, не тратя непомерных средств на программное обеспечение.
- Joomla! включает в себя различные инструменты для изготовления веб-сайта и представляет собой набор скриптов, написанных на языке программирования PHP. Этот язык был специально разработан для написания веб-приложений. Важной особенностью системы является минимальный набор инструментов при начальной установке, который дополняется по мере необходимости. Это снижает загромождение административной панели ненужными элементами, а также снижает нагрузку на сервер и экономит место на хостинге.
- Joomla! позволяет отображать интерфейс фронтальной и административной части на любом языке. Каталог расширений содержит множество языковых пакетов, которые устанавливаются штатными средствами администрирования.
|
Обучение работе с программой Joomla!: инсталляция, освоение, эксплуатация.
Обучение в центре города.
Продолжительность обучения 2 месяцa.
Выдается ДИПЛОМ Международного Института. |
| |
Контактные телефоны: |
(012) 430-34-49, (012) 491-14-62,
(050) 463-30-09 |
Международный институт Изобретательства
и Бизнеса функционирует с декабря 1990 года
и обеспечивает высокое качество
обучения на всех своих курсах. |
|
